مقایسه خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی مدرس بالینی در فرآیند
Comparison of Self, Peer, and Clinical Teacher Evaluation in Clinical Skills Evaluation Process of Midwifery Students
نویسندگان: گیتی آتش سخن , ناهید بلبل حقیقی , حسین باقری , حسین ابراهیمی
کلمات کلیدی:
| کد مقاله |
1152 |
| عنوان فارسی مقاله |
مقایسه خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی مدرس بالینی در فرآیند |
| عنوان لاتین مقاله |
Comparison of Self, Peer, and Clinical Teacher Evaluation in Clinical Skills Evaluation Process of Midwifery Students |
| نام نشریه |
آموزش در علوم پزشکی |
| دوره (شماره) |
10(4) |
| ناشر |
مرکز مطالعات و توسعه‌ی آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ارگان انجمن آموزش پزشکی ایران |
| تاریخ انتشار |
1389/10/04 |
| نمایه نامه |
cinhal-IV |
| سال شمسی |
1389 |
| تعداد نویسندگان |
4 |
| نوع مقاله |
اصیل پژوهشی |
| ISSN |
1608 -9359 |
| لینک مقاله |
http://ijme.mui.ac.ir/browse.php?a_id=1448&sid=1&slc_lang=fa |
