بررسی مقایسه ای تاثیر دو روش آموزشی مصاحبه انگیزشی و همسالان بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستانی در رابطه با سلامت بلوغ
A comparative study of the effect of two educational methods of motivational interviewing and peers on self-efficacy of female high school students in relation to puberty health
نویسندگان: سارا محمدی , پژوهشگر خارج از دانشگاه , زهرا متقی , سحر پاریاب , امید گرکز
کلمات کلیدی:
| کد مقاله |
4926 |
| عنوان فارسی مقاله |
بررسی مقایسه ای تاثیر دو روش آموزشی مصاحبه انگیزشی و همسالان بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستانی در رابطه با سلامت بلوغ |
| عنوان لاتین مقاله |
A comparative study of the effect of two educational methods of motivational interviewing and peers on self-efficacy of female high school students in relation to puberty health |
| نام نشریه |
J Edu Health Promot |
| دوره (شماره) |
10 |
| ناشر |
Medknow Publications |
| تاریخ انتشار |
1400/08/07 |
| نمایه نامه |
medline-II |
| سال شمسی |
1400 |
| تعداد نویسندگان |
5 |
| نوع مقاله |
اصیل پژوهشی |
| ISSN |
2277-9531 |
| لینک مقاله |
https://www.jehp.net/article.asp?issn=2277-9531;year=2021;volume=10;issue=1;spage=393;epage=393;aulast=Mohamadi |
